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为了孩子,这群老爸老妈“穿越”了!

来源:本站    发布时间:2019/5/8 11:33:13    点击量:

4月27日上午,一群宝爸宝妈们聚在一起,你穿上龙袍、我顶着凤冠、你戴上朝珠,我配着大刀,集体“穿越”了~

 

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这是干吗?演情景剧吗?

NONONO,这只是这次家长们为孩子举办的【百家讲坛】活动中的一个小插曲。

 

【百家讲坛】?是易中天讲课那个吗?

NONONO,是由14组家庭自发聚集起来,让孩子们释放自己的亲子活动。

 

让孩子们释放自己?怎么释放?释放什么?

很简单!4月14日,韬韬妈妈牵头和其他家长一起,领着家里的娃们去故宫兜了一圈。这次百家讲坛,就是让孩子们讲自己逛故宫的经历的。

 

看到这里,很多人会说,

不就是逛故宫么,有什么好讲的?

 

那你可就想错了。或许你也逛过故宫,但你知道紫禁城的皇家报警器是什么吗?你有注意过太和殿上的神兽吗?你见过帝后的专用卫生间吗?……

这些内容,我们参加活动的小朋友都知道,并且能够熟练自如地讲给故宫里的游客去听,甚至还能用英文去解说呢!(也许此刻看文章的你,就曾接受过我们小朋友的讲解哦)

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怎么样?是不是很厉害?他们为什么如此优秀?这就不得不说说,我们这群“穿越”的爸爸妈妈们做出的努力了。

4月7日,韬韬妈妈设计了一个【故宫里的百家讲坛】活动,活动内容是让孩子们突破自己,在故宫里讲解关于故宫的小知识。

为此,她做了不少准备,提前收集了38个故宫的讲解点,设计了随机抽签分组、积分竞赛等规则,还带着韬韬去故宫踩点,将所有要讲解的点在地图上标注了出来。

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为保证活动效果,她还把自己设计的活动发给了快乐营的杨教练,想参考一下他的意见。听到韬韬妈妈的想法,杨教练给了她两个五角形和设计活动的十大要素。

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☆活动设计的五要素

①创意  韬韬妈妈能想到让孩子们在故宫里挑战自己、释放自己,非常用心,很有创意。

②角色  有了想法之后,我们要在设计活动的过程中充分给到孩子们角色。

韬韬妈妈可以先把活动中需要做的事情梳理出来,然后分配给适合的孩子去做。这个过程,也就是快乐营营地训练的项目制。

③保障  这就需要参加活动的爸爸妈妈们多出力了。

④规则  要想让活动变得好玩,那就要在规则上下功夫。韬韬妈妈提到的抽签虽然可行,但是容易造成一种不可控,孩子们可能会实力相差悬殊。

如果韬韬妈妈提前分配好角色,两队实力相当,那pk起来就会更容易带动孩子。

⑤最后一个是目标  韬韬妈妈设定的目标是以讲解38个已经准备好的知识去获取分数,这是一个基本的活动规则。

还可以结合设计活动的十大要素,比如新奇的、好玩的、证明我能行的等,让活动变得更有趣一些。

另外,38个景点怎么讲?给谁讲?评判标准是什么?这个韬韬妈妈也可以明确一下。

因为讲解点的知识韬韬妈妈已经准备好了,小朋友们可以提前准备,那么在做活动的时候就可以定一个焦点目标就是让孩子们去给游客、陌生人讲解,提升孩子的社交力。

最后,除了讲解的任务,韬韬妈妈也可以把做好的地图利用起来,让孩子们做一些定向的任务,比如文物寻找等,增加活动的丰富性和多样性。

 

至于杨教练是怎么给韬韬妈妈讲活动执行的5要素的,这里先卖个关子,有兴趣的家长可以后台留言哦。

经过杨教练的指导,韬韬妈妈受到启发,又补充完善了活动的规则和角色,还给家长们都分配了任务。

精心准备一星期后,4月14日,13组家庭聚在一起,统一着装、目标明确、气氛欢快,成功举办了【百家讲坛】活动。(其中一名小朋友因病未能成行,但在病好后,一家人按照韬韬妈妈设计的活动模型也走了一趟故宫。)

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这就完事了?当然没有。活动过后的复盘总结,不断精进迭代是快乐营必不可少的一环。这不,4月27日,【百家讲坛】又开了一场。

这其中间隔的一星期时间,就是让孩子们对自己在活动中的表现进行回顾和梳理,我的收获是什么?我的待提升点(快乐营的孩子们没有缺点,全是待提升的优点)是什么?

也让家长们回顾自己组织这场活动收获了什么,培养了孩子的什么能力。

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同时承旧启新,孩子们自己担任前期布场、迎宾、主持人、音响师,自己定主题上台演讲,过程中爸爸妈妈们完全放手,让孩子们做主。

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哦,对,家长们也不是完全放手,他们还充当道具。我们开篇提到的“穿越”,就是爸爸妈妈们穿上戏服进行角色扮演,孩子们现场查资料,向观众们介绍角色的小环节。

这样的亲子活动,你想不想也来一场?

很多家长常常觉得孩子越大越跟自己不亲,与孩子之间没有共同话题,其实很大一部分原因是没有创造与孩子的亲子时间。

这里所说的亲子时间,不是家长下班接上孩子赶紧回家做饭吃饭,然后看着孩子写作业;

不是跟孩子同吃同住,督促他刷牙、洗漱、睡觉、起床、上学、换衣服等每一件小事;

不是穿梭在楼宇之间,送孩子上辅导班、补习班、特长班等,每天围着孩子转。

而是家长跟孩子亲密互动的时间,没有批评、指责、埋怨,彼此像朋友一样相处。小到肯定孩子的一个行为,大到为孩子组织一场活动,就像快乐营的这群爸爸妈妈们一样。

建立孩子自信,提升孩子的应变能力;

让孩子懂得团队合作,有责任感;

提升孩子主动解决问题的能力;

让孩子思维更灵活,有创造力;

培养孩子领导力,群体中有感召力;

培养孩子的预见力,学会统筹规划……

这些在学校学不到的东西,我们通过带领爸爸妈妈们组织这样高质量的群养活动,让孩子们亲身感受、经历、遇到问题、解决问题,即而在反复精进的过程中形成自己的思维模式,塑造自己强大的精神内核。

能够为孩子们做这些的爸爸妈妈,也不仅仅是孩子的“保姆”、“警察”,更是孩子们的朋友和精神导师,与孩子一同成长,一同走向未来。

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