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还在送孩子上兴趣班?优秀的孩子都自己办工作室了!

来源:本站    发布时间:2019/6/3 15:16:05    点击量:

小小少年背着书包,做不完的作业,听不完的唠叨……老师家长听我说,春天只有一种颜色太单调,折了翅的小鹰飞不高……

这首《快乐星球》的插曲,歌词让孩子们感同身受,也许你也曾暗暗发誓自己长大了绝对不让孩子这样。

可是当孩子变成了大人,敌不过心中的焦虑和各方面的压力,也成了每日逼着自己孩子学习写作业的“帮凶”,甚至有过之无不及。

那么,有没有办法能够让孩子平衡玩与学,让孩子的童年不再只是聚焦在作业上,成为德智体美劳全面发展的孩子?让孩子能够凭着自己的喜好成长的同时,也能适应未来社会的激烈竞争?

 

答案是:有,快乐营的特色活动式教学。

 

良好的教学方式一定是适应孩子天性的,是鲜活的、绽放的、积极的,活泼的。只有这样,才能激发孩子在学习中的探究精神,将被动灌输变为主动吸收。

“活动式教学”恰是最适合孩子天性的一种教学方式。将学习的内容变换成不同的活动,通过活动引导,挑起孩子一探究竟的欲望。

在活动过程中赋予孩子角色任务,让他全身心投入其中,自主寻找答案。过程中老师可以为孩子做一对一辅导,有针对性地调整孩子认知上的偏差,真正做到因材施教,因人施教。

快乐营 

多面体向老顽童爷爷诉说乐乐的课外班太多,导致乐乐都没有自己的时间。

泽嘉爸爸妈妈在加入快乐营后,受到这样教育理念的影响,和孩子分别参加了快乐营的家长课堂和营地活动,继而在教练和咨询师的支持和引导下,又开始了为泽嘉设计活动,培养“小小活动家”之路。

 

以下为泽嘉爸爸妈妈的分享,快乐营小编整理。

 

泽嘉今年11岁,自幼酷爱搭积木,6岁开始迷上多米诺,拥有丰富的多米诺知识和搭建技能。

他曾创作过多个主题的作品,如中秋节“明月几时有”主题,十岁生日“我的成长”主题、母亲节“妈妈的爱”主题、开学主题等。

快乐营 

爸爸妈妈看到泽嘉的这份爱好,觉得多米诺是一项非常好的团队合作活动,泽嘉从中受益的同时也能吸引更多人加入进来,进而提高他的领导力和实践力。

于是他们学习快乐营“活动式教学”的形式,邀请加入快乐营的其他爸爸妈妈参加,引导泽嘉创办了聚力多米诺工作室。

在这个工作室,孩子们提交自己设计的各种各样的项目,采取众筹的形式募集资金,爸爸妈妈们充当“风投”,根据孩子们上台宣讲的项目创意、表现等,给心仪的项目注入启动资金。

经过精心准备,泽嘉在台上落落大方,细致地讲解了自己是如何喜欢上多米诺这个活动和在搭建的过程中收获的乐趣和挑战。

快乐营 

但是爸爸妈妈们扮演的“投资人”,关注的可不仅仅是这个项目的创意,他们考虑更多的是这个项目到底会不会盈利?说到这个,泽嘉卡了壳,他完全没有成本核算的意识,制定的门票是5元/次,活动表现好还可以退还。Σ(⊙▽⊙”a

这使得一众投资人目瞪口呆,心里想着,这钱要是投了,估计得打水漂吧。没想到台下的爸爸中有一位这方面的专业人士,他精通成本核算,用孩子们能听懂的方式讲解了如何制定自己的盈利目标,如何根据目标核算产品价格等。

因为事关自己的项目,泽嘉听得很投入,最终经过大量计算,提出了500元的资金需求。等待结果时,刚开始很自信的泽嘉眼中有着一抹羞涩和胆怯,听到融资成功,超预期获得了650元的启动资金时,他的喜悦和轻松溢于言表。这是他获得的一份成长的礼物。

快乐营 

融资成功的喜悦激励着泽嘉,回到家后又拉着爸爸妈妈反复演算了好几个小时,终于设定出了活动卡的合理价格,并制定了优惠政策,次卡次数越多优惠力度越大。

他根据卡片销售数量定出低中高三档销售目标,低档是收支平衡,中档略有盈余项目继续平稳推进,高档可以给投资人较好的回报。核算好之后,泽嘉高兴极了,特别有成就感。

快乐营 

这之后,聚力多米诺工作室正式启动,因为在启动会上找到了小伙伴,所以泽嘉每次组织活动都会有3-5个的孩子参加。

别看年纪小,可因为之前参与快乐营的营地活动积累了大量的经验,所以泽嘉相当熟练,他会设定好本次课的内容,让小朋友们先热热身自由搭建30分钟,再集体合作一个项目。

爸爸妈妈一开始还担心没有大人管着小孩子们会疯上了天,没想到几个小伙子聚焦到一个事情上,规则秩序异常的好,一边听着舒缓的歌曲,一边搭着骨牌,很是惬意。

活动结束后泽嘉会用微信播报的形式进行复盘,不但有本节课的概况、知识点,还会对每个孩子的表现做一对一点评,俨然一个小小活动家。

快乐营  快乐营  快乐营  快乐营 

(泽嘉在群里的播报)

遇到小伙伴们刚开始不得要领心浮气躁,反复失败后负面情绪升起,有的还生气要“退卡”的情况,泽嘉会充当营地里“政委”的角色,想办法帮他化解情绪,重拾信心。

几次活动下来,孩子们的正向应激和做与合作能力有了明显提升。泽嘉更学会了去谅解和包容他人,同时体会到好的团队不是1+1=2的简单组合,而是大家互相帮助、不断磨合形成1+1>2的合力。

看到泽嘉他们成长的如此之快,爸爸妈妈也感慨,孩子还是群养好。

就像泽嘉“聚力”多米诺工作室的名字一样,聚众人之力、合作搭建,聚众人之智、创新玩法,聚众人之势、突破自我。通过这个群养活动,真正托起的是孩子的自我管理和自我升级。


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